Программа Магия творчества (арт-терапевтический клуб)

«И. П. Шухов атындағы қалалық кітапхана» КММ

КГУ «Центральная городская библиотека им. И. Шухова»

 

 

 

                                                              БЕКІТЕМІН:

                                                 «И. П. Шухов атындағы қалалық кітапхана»   

                                                 КММ директоры

                                                 ____________________ Шалавина Н. П.

 

 

 

 

 

 

 

Долгосрочная целевая программа

 арт-терапевтического клуба «Магия творчества»

 

(2016-2018 г.г.)

 

 

 

 

 

 

 

 

г. Петропавловск

2016 г.

 

 

 

 

Наименование программы

Арт-терапевтический клуб «Магия творчества»

 

 

Девиз

От творчества – к здоровью

 

Основание для разработки

       В последнее время в связи с возросшим интересом к закономерностям формирования личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья при коррекционном воздействии в условиях библиотеки наблюдается использование такой психокоррекционной методики,как арттерапия

Практический опыт психокоррекционной работы средствами арттерапии показывает ее большой терапевтический и коррекционный эффект в работе с детьми с разными проблемами в развитии:с нарушениями речи – заикающимися, аутичными,  проблемами в эмоционально-личностном развитии, с задержкой психического развития. Это объясняется тем, что арттерапевтические методики дают возможность широко использовать не только групповую, но и индивидуальную формы работы с детьми данной категории, ставить и решать конкретные психокоррекционные задачи по созданию новых мотивов, установок, их закреплению в реальной действительности с помощью средств литературы ,книги и чтения.

  Сущность арттерапии состоит в воспитании и обучении, развитии лиц с ограниченными возможностями средствами литературы и чтения.

Дети-инвалиды- категория особая. Состояние здоровья таких людей существенно ограничивает их в выборе профессии,создаёт определённые трудности в учёбе,в общении с окружающими.Проблема инвалидов остаётся одной из самых трудно решаемых в обществе задач. В процессе социальной адаптации и реабилитации людей с ограниченными возможностями роль библиотеки переоценить невозможно.

 

Цель программы

Обеспечение профилактико-оздоровительного, лечебно-адаптационного воздействия на ребенка с проблемами в развитии посредством литературы и книги.

 

Задачи

активизация посредством искусства потенциальных возможностей ребенка с проблемами в развитии, его творческих проявлений в разных видах художественной деятельности (музыкальной, изобразительной, художественно-речевой, театрализованно-игровой).

 

обеспечение с помощью литературы познавательно-информационных потребностей детей-инвалидов.

 

создание условий для социокультурной адаптации ребенка с проблемами посредством литературы,книги и чтения.

повышение стрессоустойчивости ребенка, совершенствование механизмов психической защиты, формирование адекватной самооценки .

 

Содержание (методы) программы

Для достижения своих целей клуб использует следующие методы арт-терапии:

- библиотерапия (коррекционное воздействие при помощи чтения специально подобранной литературы);

- сказкотерапия (используется сказочная форма для расширения сознания, совершенствования взаимодействия с окружающим миром);

- игротерапия (моделирование жизненных ситуаций посредством игрушек);

- изотерапия (коррекционная деятельность посредством лепки и рисования, направленная на пробуждение фантазии, развитие мышления);

       - музыкотерапия (прослушивание классической музыки в обработке для детей,  движения в ритм музыки)

   -  театротерапия (участие детей в сценических действиях для раскрытия их творческого потенциала

 

Функции программы

 

Образовательная - направленная на развитие личности и освоение ребенком действительности посредством литературы, обеспечивающая приобретение знаний в области литературы и практических навыков в художественно-творческой деятельности.

 

Воспитательная - формирующая нравственно-эстетические, коммуникативно-рефлексивные основы личности и способствующая социокультурной ее адаптации с помощью литературы

 

Коммуникативно-рефлексивная - обеспечивающая коррекцию нарушений общения, формирование адекватного межличностного поведения, самоооценки.

 

Особенности

и принципы

программы

 

- Доступность и простота в подаче материала.

- Обязательное применение игровых форм в работе.

- Создание комфортной обстановки для ребёнка.

Участники проекта

Дети с ограниченными возможностями младшего и старшего школьного возраста и их родители.

Ожидаемые результаты реализвции программы

- Облегчение  процесса  коммуникации для замкнутых, стеснительных или слабоориентированных на общение детей

- Достижение  положительно-качественных изменений в развитии сенсорных, речевых, моторных функций психики, совершенствование эмоционально-волевой и личностных сфер.

-Совершенствование общей и мелкой моторики: движения детей станут более пластичными, ритмизированными, скоординированными.

-Активизация творческого потенциала детей-инвалидов.

 

Сроки

2016-2018 г.г

Исполнители

Детский абонемент ЦГБ им.И.Шухова.

 

 

 

 

 

План работы арттерапевтического клуба «Магия  творчества» детского отдела ЦГБ имени И.Шухова на 2016 г.

 

Мероприятия

Форма проведения

Сроки проведения

1.

Открытие клуба «Магия творчества» «Прекрасное своими руками» (Поделки из «ладошек»)

Творческая мастерская

(изотерапия)

06.09

2.

«Сказка радость нам несёт,тот,

кто знает,тот поймёт!»(лепим любимого сказочного героя и «играем в сказку»)

Игровой урок (сказкотерапия)

04.10

3.

 «Маленькие чудеса большой природы» (Поделки из природного материала под звуки музыки)

Урок- вдохновение

(интегрированный урок)

25.10

4.

«Вас приглашают чудо-острова!»

Литературная игра-путешествие (игротерапия)

08.11

 

 

План работы арттерапевтического клуба «Магия творчества» детского отдела ЦГБ имени И.Шухова на 2017 г.

 

Мероприятия

Форма проведения

Сроки проведения

1.

«Акварельная поляна» (рисуем любимых героев)

Праздник красок

(изотерапия)

Январь

2.

«А у сказки тихий голосок» (чтение и инсценировка сказок)

Театр книги

(театротерапия)

Апрель

3.

«Детские руки творят чудеса»(работа с пластилином)

 

Мастер-класс по лепке (изотерапия)

Июнь

4.

 

«Мы рисуем музыку»(после прослушивания детских музыкальных произведений рисуем свои впечатления и ощущения)

Час фантазии

(музыкотерапия)

Октябрь

5.

«Вас ждут приключения на острове Чтения»

Игра-путешествие

(игротерапия)

Ноябрь

 

 

 

План работы арттерапевтического клуба «Магия творчества» детского отдела ЦГБ имени И.Шухова на 2018 г.

 

 

1

«Морское путешествие»

Театрализованная музыкально-игровая программа (театротерапия)

Февраль

2

«Мастерите, дети, с нами»

 (работа в технике «Оригами»)

 Мастер-класс по оригами

(изотерапия)

Апрель

3

«Карандаш пришёл с друзьями»

Час рисунка (изотерапия,сказкотерапия)

Май

4

«Почитаем. Поиграем.Отдохнём-время с пользой проведём»

Фейерверк детских книг.

(интегрированный урок)

Сентябрь

5

«Читаем.Слушаем.Творим»

Книжно-музыкальная феерия (музыкотерапия)

Октябрь

 

 

 

 

Комментарии (0)

Нет комментариев. Ваш будет первым!